Taller grado 10A 19 de mayo

TALLER

1. Complete el quiz pendeinte justificando completamente su elección. se calificará la justificación.

En un documento de Word responda las siguientes preguntas:

2. Observe la siguiente app:

Si se le dificulta la visualización, copie y pegue el siguiente enlace en una nueva ventana:

https://www.geogebra.org/m/zWjSgxun

Use los botones iniciar y detener para poner en marcha la animación, observe la función que se forma en la parte derecha. (puede borrar la función con el botón "borrar") y responda:

1) Cuando el ángulo varía entre 0° y 90°, la distancia del pistón al centro:

A) Aumenta

B) Disminuye

C) Aumenta y luego disminuye

D) Disminuye y luego aumenta

E) Ninguna de las anteriores

2) Cuando el ángulo varía entre 90° y 270°, la distancia del pistón al centro:

A) Aumenta
B) Disminuye
C) Aumenta y luego disminuye
D) Disminuye y luego aumenta
E) Ninguna de las anteriores

3) En qué intervalo la distancia del pistón al centro esta aumentando:

A) De 0° a 90°
B) De 90° a 180°
C) De 180° a 360°
D) De 360° a 90°
E) Ninguna de las anteriores

4) Los puntos máximos y mínimos en la función representan, respectivamente:

A) El ángulo mayor y menor formado por el pistón y el cigueñal
B) La distancia más lejana y cercana entre le pistón y el centro del cigueñal
C) El ángulo menor y mayor formado por el pistón y el cigueñal
D) La distancia más cercana y lejana entre le pistón y el centro del cigueñal
E) Ninguna de las anteriores

5) Observe el siguiente sistema y responda:

si se le dificulta la visualización copie y pegue el siguiente enlace en una pestaña nueva: 

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzj2fg4i9PAA8-lSZmcrlE9BpF3GGi94GKHgbaRY0H4Ek5Dh6pimPzCSb7TXY5bonX_zNYkxbNKYPyAe0SOTA5HySVvzQfFxNvZ9DD_nhKzhLj6dikRJ2dfKRL-J2GLnE7v0v19CnEJkc/s1600/muelle.gif

En el tiempo 0 la masa esta totalmente comprimida y la longitud del resorte es de 7cm; cuando el resorte se estira al máximo alcanza una longitud de aproximadamente 11 cm. 

¿la función $f(x) = 3sen(x - 1.6) + 10$ modela el sistema presentado?: (justifique completamente)

A) Verdadero

B) Falso

taller grado décimo funciones sinusoidales

para entregar el miércoles 17 de mayo

libro grado noveno 9°

Correo

profe.brayan.matematicas@gmail.com

quiz grado 10° A

en el siguiente link encontrará la aplicación en el software Geogebra para que efectúe el análisis del movimiento circular uniforme de la partícula,

a continuación está el archivo de excel para que realice la tabla y gráfica correspondiente a el componente x (LONGITUD) de la partícula en su movimiento.

LO QUE SE DEBE ENVIAR:

1. ARCHIVO EXCEL CON LA TABLA Y GRÁFICA DE LA "LONGITUD" ANALIZADA DE LA PARTÍCULA.

2. ARCHIVO EN WORD CON LA RESOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS DEL PUNTO 4 DE LA GUIA DE TRABAJO, TENGA EN CUENTA QUE LA FUNCIÓN SENO CORRESPONDE A LA GENERADA POR LA ALTURA DE LA PARTÍCULA Y LA FUNCIÓN COSENO CORRESPONDE A LA LONGITUD DE LA PARTÍCULA (EN EL SIGUIENTE ENLACE PUEDE OBSERVAR Y COMPARAR LAS GRÁFICAS DE LA FUNCIÓN SENO Y COSENO):

taller factorización grado 9°

Hola chicas a continuación esta el taller que deben entregar:

1. aplique la propiedad distributiva a los siguientes factores:

a) $\frac{1}{2}x(\frac{3}{4}x+\frac{5}{2}y^{2})$
b) $3y^{2}w(-5xy-13y^{3}w^{4})$

2. Factorice por factor común los siguientes polinomios:

a) $3x^{2}+4xy-2x$
b) $10x^{2}+20wx+35xy$
c) $2x^{2}y+6xy^{2}+3xy$
d) $12w^{2}xz+16z^{2}w-27w^{2}z$

3. Utilice el método de ensayo y error para factorizar los siguientes polinomios:

a) $x^{2}-x-6$
b) $x^{2}-8x+16$
c) $x^{2}+17x+35$
d) $8x^2-14x-15$

4. realice la propiedad distributiva en los siguientes factores:

$$(ax+b)(cx+d)$$

A partir del resultado intente explicar por qué funciona el método de ensayo y error (tenga en cuenta la parte en la que $ac=p$ y $bd=r$)

Temas y desempeños grado 7° 2 PERIODO

TEMAS

NÚMEROS RACIONALES (17 de abril al 3 de mayo de 2017)

● Numero racional, definición, clasificación, representación en la recta numérica, plano cartesiano, relación de orden y equivalencia.

● Operaciones básicas entre racionales de racionales, Potenciación y radicación de racionales.

● Polinomios aritméticos y ecuaciones con racionales,

● Racionales decimales, comparación y operaciones entre decimales.

● Resolución de problemas

GEOMETRÍA (6 al 15 de mayo de 2017)

● Circunferencia, círculo

● Longitud (unidades métricas de longitud)

ESTADÍSTICA (22 de mayo -  5 de junio de 2017)

● Caracterización de la variable cuantitativa en forma agrupada

● Diagrama de tallo y hojas

● Tabla de distribución

● Gráficas (histograma, polígonos y ojivas)

DESEMPEÑOS:

1. RECONOCE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS NÚMEROS RACIONALES ESTABLECIENDO DE MANERA ADECUADA RELACIONES ENTRE LOS MISMOS E IDENTIFICANDO LAS PROPIEDADES, PLANTEA, RESUELVE E INTERPRETA OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES, EN DIFERENTES CONTEXTOS, DENTRO DE ÉSTOS EL GEOMÉTRICO, TENIENDO EN CUENTA UNIDADES MÉTRICAS DE LONGITUD, Y EL CÁLCULO DE ÁREA Y PERÍMETRO DE UN CÍRCULO.

2. CARACTERIZA, INTERPRETA Y CONCLUYE DE MANERA ADECUADA, SOBRE VARIABLES CUANTITATIVAS