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miércoles, 16 de octubre de 2019

grado 11° Entrega final PEII

Para modificar el archivo deben descargarlo en cada computador, favor no manipular el archivo online.


miércoles, 2 de octubre de 2019

habeas data


Las imágenes que se emplean en esta presentación tienen carácter académico-pedagógico y están protegidas por la ley de habeas data, teniendo en cuenta el consentimiento informado para el uso de imágenes y datos personales de la comunidad hijas de maría auxiliadora

martes, 1 de octubre de 2019

taller PEII para evento de investigación


1.    Teniendo en cuenta su participación en los coloquios de investigación diligencie la siguiente tabla:
NOMBRE DEL COLOQUIO: ___________________________________

TITULO DE INVESTIGACIÓN
NOMBRE DE LOS INVESTIGADORES
OBJETIVO GENERAL
LINEA Y TIPO DE INVESTIGACIÓN
RESULTADOS
ELABORE UNA PREGUNTA PARA LOS INVESTIGADORES
























martes, 24 de septiembre de 2019

Olimpiadas Matemáticas

seleccione el curso en el que se encuentra, en la siguiente página busque su nombre, la contraseña en su inicial del primer nombre junto con su primer apellido completo: por ejemplo: la contraseña de Luisa Perez sería LPEREZ




domingo, 1 de septiembre de 2019

Desempeños grado 11 4 periodo

TEMA(S): 
DERIVADAS 9 de septiembre al 4 de octubre
●  Variación
●  Derivabilidad y continuidad
●  Reglas de derivación
●  Derivadas de una función compuesta
●  Aplicación de las derivadas
INTEGRALES 15 de octubre al 1 de noviembre
● Aproximación a las integrales
● Área bajo la curva
● Técnicas básicas de integración.
PROBABILIDAD 5 al 15 de noviembre
● Probabilidad condicional

DESEMPEÑO:
1. COMPRENDE LA INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA DE LAS DERIVADAS DE UNA FUNCIÓN, APLICA CORRECTAMENTE LAS REGLAS DE DERIVACIÓN PARA FUNCIONES ALGEBRAICAS BÁSICAS Y TRASCENDENTES, UTILIZA EL CRITERIO DE LA PRIMERA Y SEGUNDA DERIVADA DE UNA FUNCIÓN PARA OBTENER INFORMACIÓN SOBRE SU COMPORTAMIENTO, ADEMÁS RESUELVE INTEGRALES VÍA SUMAS DE RIEMANN Y TÉCNICAS BÁSICAS, COMPRENDIENDO LA RELACIÓN ENTRE DERIVACIÓN E INTEGRACIÓN. 
2. COMPRENDE, APLICA E INTERPRETA LA PROBABILIDAD CONDICIONAL EN LA SOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMAS, EN CONTEXTO.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:  
1.1 Se le dificulta comprender el concepto de derivada e integral, y calcular éstas mediante el empleo de las técnicas básicas. 
1.2 Utiliza técnicas básicas para hallar la derivada e integral de una función, se le dificulta obtener información de una función utilizando el criterio de la primera y segunda derivada. 
1.3 Aplica las reglas de derivación e integración, realiza gráficas de funciones teniendo en cuenta el criterio de la primera y segunda derivada. 
1.4 Comprende la interpretación geométrica de las derivadas de una función, aplica correctamente las reglas de derivación para funciones algebraicas básicas y trascendentes, utiliza el criterio de la primera y segunda derivada de una función para obtener información sobre su comportamiento, además resuelve integrales vía sumas de Riemann y técnicas básicas, comprendiendo la relación entre derivación e integración.
2.1 Se le dificulta comprender y calcular la probabilidad condicional en problemas en contexto. 
2.2 Calcula la probabilidad condicional para algunas situaciones problemas. 
2.3 Comprende y calcula la probabilidad condicional para situaciones en contexto. 
2.4 Comprende, aplica e interpreta la probabilidad condicional en la solución de situaciones problema en contexto.

revisión peii tercer periodo

Para ver y descargar revisión:

miércoles, 5 de junio de 2019

desempeños peii 3 periodo 11°

TEMA(S):

EJECUCION DEL PROYECTO DE INVESTIGACION
• Recolección de información
• Sistematización de la información
• Pre sustentación

DESEMPEÑO:
3.RECOLECTA LA INFORMACIÓN NECESARIA PARA SISTEMATIZARLA Y ANALIZARLA DURANTE EL PROCESO INVESTIGATIVO.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:
3.1 No recolecta la información necesaria para sistematizarla y analizarla durante el proceso investigativo.
3.2 Recolecta información básica para posiblemente analizarla y sistematizarla en el proceso investigativo.
3.3 Recolecta toda la información necesaria para sistematizarla y analizarla durante el proceso investigativo.
3.4 Sistematiza y analiza toda la información recogida que sea verdaderamente significativa en el proceso investigativo.

CRONOGRAMA:
FINALIZACIÓN DE INTERVENCIONES: 19 DE JULIO 2019
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS: 5 AL 9 DE AGOSTO 2019
PRE-SUSTENTACIÓN: 12 AL 30 DE AGOSTO 2019

desempeños grado 11° calculo 3 periodo

DESEMPEÑO:
1. COMPRENDE EL CONCEPTO, LAS CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES DE LOS LÍMITES, CALCULA DIFERENTES LÍMITES TENIENDO EN CUENTA LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS FUNCIONES Y ESTABLECE CORRECTAMENTE LA CONTINUIDAD DE UNA FUNCIÓN Y LA RELACIÓN CON SUS LÍMITES.
2. CARACTERIZA, INTERPRETA Y CONCLUYE CORRECTAMENTE SOBRE DATOS PROVENIENTES DE VARIABLES CUANTITATIVAS, TANTO AGRUPADOS COMO NO AGRUPADOS.

INDICADORES DE DESEMPEÑO: 
1.1 Se le dificulta comprender el concepto de límite, se le dificulta calcular límites de diferentes funciones y establecer la continuidad de éstas y la relación con los límites.
1.2 Calcula algunos límites teniendo en cuenta las características de las funciones, se le dificulta establecer la continuidad de algunas funciones.
1.3 Comprende las características y propiedades de los límites, calcula límites teniendo en cuenta las características de las funciones, establece la continuidad de algunas funciones.
1.4 Comprende el concepto, las características y propiedades de los límites, calcula diferentes límites teniendo en cuenta las características de las funciones y establece correctamente la continuidad de una función y la relación con sus límites.
2.1 Se le dificulta caracterizar datos de variables cuantitativas, tanto agrupados como no agrupados.
2.2 Caracteriza datos provenientes de variables cuantitativas, tanto agrupados como no agrupados.
2.3 Caracteriza e interpreta variables cuantitativas con datos agrupados como no agrupados.
2.4 Realiza el análisis de variables cuantitativas con datos no agrupados o agrupados, mediante la elaboración de: diagrama del tallo y hoja, distribución de frecuencias, histogramas, ojivas, caja y bigotes, y medidas numéricas como la media, mediana, moda.

TEMAS

1 Fecha:  (4 Horas):
NIVELACIÓN
Meta: Retomar dificultades del periodo anterior para solventarlas a partir del trabajo en aula

2 FECHA:  (20 HORAS)
LÍMITES Y CONTINUIDAD
• Límites
• Continuidad
META: Comprende el concepto de límite, halla el límite de una función, y establece la continuidad de una función

3 FECHA:  (12 HORAS)
ESTADÍSTICA
Caracterización de variables cuantitativas datos agrupados y no agrupados
META: caracterizar, interpretar y concluir sobre datos provenientes de variables cuantitativas.