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No te preocupes por tus dificultades en matemáticas. Te puedo asegurar que las mías son aún mayores.-Albert Einstein.

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Taller de Repaso grado 11 4 periodo

grado 11° Entrega final PEII

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Taller de repaso grado 10 4 periodo

Taller repaso quiz derivadas

habeas data

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taller PEII para evento de investigación

1.    Teniendo en cuenta su participación en los coloquios de investigación diligencie la siguiente tabla:

NOMBRE DEL COLOQUIO: ___________________________________

TITULO DE INVESTIGACIÓN	NOMBRE DE LOS INVESTIGADORES	OBJETIVO GENERAL	LINEA Y TIPO DE INVESTIGACIÓN	RESULTADOS	ELABORE UNA PREGUNTA PARA LOS INVESTIGADORES

Olimpiadas Matemáticas

seleccione el curso en el que se encuentra, en la siguiente página busque su nombre, la contraseña en su inicial del primer nombre junto con su primer apellido completo: por ejemplo: la contraseña de Luisa Perez sería LPEREZ

Grado 4° y 5°

Grado 6° y 7°

Grado 8° y 9°

Grado 10° y 11°

Escudo Escuela Normal Superior María Auxiliadora

Normas APA 2019

Artículo normas APA 2019

video sobre la derivada

tipos de codificación

Desempeños grado 10 4 periodo

TEMA(S):
TRIGONOMETRÍA ANALÍTICA 9 al 20 de septiembre
● Ecuaciones trigonométricas
GEOMETRÍA ANALÍTICA :  23 de septiembre al 25 de octubre
● Cónicas
PROBABILIDAD 28 de octubre al 15 de noviembre
● Técnicas de conteo
● Probabilidad condicional

DESEMPEÑO: 

1. RESUELVE SITUACIONES QUE INVOLUCRAN ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS

2. RESUELVE PROBLEMAS EN LOS QUE SE INVOLUCRAN LAS SECCIONES CÓNICAS DE FORMA VISUAL, GRÁFICA Y ALGEBRAICA

3. CONCLUYE SOBRE SITUACIONES DE PROBABILIDAD CONDICIONAL QUE TIENEN EVENTOS QUE DEPENDEN DE LA OCURRENCIA DE UNO INICIAL MEDIANTE EL USO DE LAS TÉCNICAS DE CONTEO.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:  

1.1 Se le dificulta realizar operaciones o procesos de simplificación en expresiones algebraicas con razones trigonométricas.

1.2 Realiza operaciones o procesos de simplificación en expresiones algebraicas con razones trigonométricas, pero se le dificulta los procesos de solución de ecuaciones trigonométricas.

1.3 soluciona ecuaciones trigonométricas, pero se le dificulta la resolución de problemas.

1.4 Resuelve situaciones que involucran ecuaciones trigonométricas

2.1 Diferencia las secciones cónicas, pero se le dificulta reconocer sus propiedades en gráficos cartesianos.

2.2 Identifica las propiedades de las cónicas a partir de su gráfica, pero se le dificulta relacionar los parámetros de la representación algebraica con sus propiedades.

2.3 Relaciona los parámetros de una expresión algebraica de una cónica con sus propiedades, pero se le dificulta la resolución de problemas aplicados.

2.4 Resuelve problemas en los que se involucran las secciones cónicas de forma visual, gráfica y algebraica

3.1 Se le dificulta la identificación de eventos cuya ocurrencia está relacionada.

3.2 Identifica eventos cuya ocurrencia depende de otros eventos, pero se le dificulta aplicar técnicas de conteo y algoritmos para cuantificar su probabilidad de ocurrencia.

3.3 Aplica técnicas de conteo y algoritmos para cuantificar la probabilidad condicional en eventos relacionados, pero se le dificulta generar conclusiones al respecto de la situación.

3.4 Concluye sobre situaciones de probabilidad condicional que tienen eventos que dependen de la ocurrencia de uno inicial mediante el uso de las técnicas de conteo.

Desempeños grado 11 4 periodo

TEMA(S): 
DERIVADAS 9 de septiembre al 4 de octubre
●  Variación
●  Derivabilidad y continuidad
●  Reglas de derivación
●  Derivadas de una función compuesta
●  Aplicación de las derivadas
INTEGRALES 15 de octubre al 1 de noviembre
● Aproximación a las integrales
● Área bajo la curva
● Técnicas básicas de integración.
PROBABILIDAD 5 al 15 de noviembre
● Probabilidad condicional

DESEMPEÑO:

1. COMPRENDE LA INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA DE LAS DERIVADAS DE UNA FUNCIÓN, APLICA CORRECTAMENTE LAS REGLAS DE DERIVACIÓN PARA FUNCIONES ALGEBRAICAS BÁSICAS Y TRASCENDENTES, UTILIZA EL CRITERIO DE LA PRIMERA Y SEGUNDA DERIVADA DE UNA FUNCIÓN PARA OBTENER INFORMACIÓN SOBRE SU COMPORTAMIENTO, ADEMÁS RESUELVE INTEGRALES VÍA SUMAS DE RIEMANN Y TÉCNICAS BÁSICAS, COMPRENDIENDO LA RELACIÓN ENTRE DERIVACIÓN E INTEGRACIÓN. 

2. COMPRENDE, APLICA E INTERPRETA LA PROBABILIDAD CONDICIONAL EN LA SOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMAS, EN CONTEXTO.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:  

1.1 Se le dificulta comprender el concepto de derivada e integral, y calcular éstas mediante el empleo de las técnicas básicas. 

1.2 Utiliza técnicas básicas para hallar la derivada e integral de una función, se le dificulta obtener información de una función utilizando el criterio de la primera y segunda derivada. 

1.3 Aplica las reglas de derivación e integración, realiza gráficas de funciones teniendo en cuenta el criterio de la primera y segunda derivada. 

1.4 Comprende la interpretación geométrica de las derivadas de una función, aplica correctamente las reglas de derivación para funciones algebraicas básicas y trascendentes, utiliza el criterio de la primera y segunda derivada de una función para obtener información sobre su comportamiento, además resuelve integrales vía sumas de Riemann y técnicas básicas, comprendiendo la relación entre derivación e integración.

2.1 Se le dificulta comprender y calcular la probabilidad condicional en problemas en contexto. 

2.2 Calcula la probabilidad condicional para algunas situaciones problemas. 

2.3 Comprende y calcula la probabilidad condicional para situaciones en contexto. 

2.4 Comprende, aplica e interpreta la probabilidad condicional en la solución de situaciones problema en contexto.

revisión peii tercer periodo

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